Тимофей Юртаев - Магия для школьников [СИ]
Он снова потянулся ко мне, но подсоединиться к энергетике не смог.
«Ты меня обманываешь. Зачем?»
«Потому что знаю, что ты мне солгал»
«Я больше не буду с тобой общаться»
«Да ты что? Тогда ты мне не нужен и тебя можно спокойно сжечь.» — Ответа не последовало.
Я попытался выполнить свое обещание. Создал ведро, кинул туда книгу и начал поливать ее огнем — никакого результата. Мне даже показалось, что надо мной смеются. Значит, нужно что–то с вкраплениями внутренне магии. Руны? Хмм… А почему бы и нет?
Вызвав комнату без магии и начертив уже знакомые руны, я положил раскрытую книгу на пол и написал в ней.
«Как ты относишься к иссушению?». И опять ничего.
Ну, на нет и суда нет. Отойдя в сторону, я коснулся другой части рун — в стороне вспыхнуло пламя, а дневник, судя по энергетике, что–то почувствовал и засуетился — вокруг него появилась дымка, которую я обычно видел у тех, кто использует легелименцию. Еще раз! Дымка дернулась, но действий не прекратила. Еще раз!.. Так продолжалось до тех пор, пока дневник перестал что–то предпринимать. Он и так был истощен до этого проведенным ритуалом, а я еще добавил.
«Поговорим?» — Я написал вопрос.
«Мне нужна магия»
Глава 10
Том юлил, как только мог. Он брыкался, уговаривал и даже пытался воспользоваться легелименцией, но иссушение сильно вымотало его и особого результата его старания не принесли. В конце концов, он смирился и готов был умереть от истощения, потому как набираться сил я ему не позволял. Но и терять такой источник знаний мне не хотелось. Те же руны, которые он показал, мне раньше не встречались. А сколько еще он может знать? Но и делиться знаниями он тоже не желал. Во всяком случае, за просто так. Другого способа влияния на него, кроме иссушения, мне в голову не приходило. Если только не убить с помощью внутренней энергии. Но, что интересно, обычные проклятья на него не действовали. Я могу понять, почему не работает стихийная магия, но почему внутренняя никак не влияет на него, я до сих пор не понял.
Пришлось временно его запечатать — придумать систему рун, которые автоматически бы выкачивали энергию из него. Чуть–чуть, но достаточно, чтобы он не мог действовать. Для этого я поместил его между двумя дощечками, исчерченные рунами, направляющие энергию в накопитель, прикрепленный здесь же, замотал все это веревками и спрятал в сундук, как можно глубже. И, конечно же, его надо было спрятать. Мой сундук не самое хорошее место для этого, потому я воспользовался старым и проверенным способом на крыше. Пусть подумает над своим поведением и решением. Без магии и в постоянных попытках восстановить силы.
Сегодня на чарах Флитвик демонстрировал заклинание изменение цвета. Мне он уже давно разрешил заниматься своими делами или давал дополнительное задание, которое проверял в конце урока. Главное не шуметь и не мешать остальным. Сегодняшняя пара была совмещена с гриффиндорцами, потому сидел я с Адамом.
— Да не маши ты так палочкой. — Прошипел я соседу, когда он во второй раз чуть не выколол мне глаз. — У тебя третья часть взмаха должна быть резче, но короче, а последнее вкручивание в другую сторону. Повтори. Блин, говорю же, что надо на цвете сосредоточиться. Давай еще раз. Лучше…
— Хорошо, мистер Роквуд. Вижу, что у вас получилось. Правда, не без помощи. — Подошел к нам Флитвик.
— Профессор, — обратился к нему Адам, когда выполнил задание преподавателя, перекрасив листок бумаги, — а можно ли с помощью магии создать молнию?
— Молнию? Хо–хо–хо. С помощью магии можно создать все, что вам захочется. Главное, знать, как это сделать. Но это очень сложное колдовство. Вам еще рано такое изучать.
— А покажите, а?
— Мистер Роквуд, вы уже сделали свое задание, не мешайте остальным.
— А я бы тоже посмотрела, — тихонечко сказал Парвати.
— Я тоже.
— И я…
Весь класс начал шептаться и бросать заинтересованные взгляды в сторону профессора. Такого напора он не смог выдержать. Все знали о его доброте и том, как он всегда благоволит здравому любопытству. Потому, слегка покраснев, он замахал руками, призывая к тишине.
— Ладно–ладно. Хмм… Но только один раз и потом не отвлекаться от задания, договорились?
Все согласно покивали и стали ждать небольшое представление.
А я во все глаза смотрел за каждым его движением. Флитвик взмахнул палочкой, и над нами появился какой–то купол. Еще взмах и с его палочки срывается цепь молний, которая бьет по магическому барьеру. О…. Стоп! Это не разность потенциалов. Это… уплотненный поток магии? Так что ли? Это сложно назвать молний в прямом смысле слова. Хотя чувствуется тот же запах озона, летят искры, а волосы ощутимо встают дыбом. Странно. Вроде молния, а вроде и нет. Надо срочно зарисовать все конструкты и разобраться в этом.
— Круто, — раздался возглас Адама и его бурные аплодисменты.
Его слова словно прорвали плотину тишины — со всех сторон послышались хлопки и слова восхищения. Только некоторые девчонки были не очень рады, так как их волосы стояли дыбом, и они никак не могли это исправить, пока профессор не помог им еще одним взмахом палочки. Отчего оваций только прибавилось.
В конце концов, профессор смущенно несколько раз поклонился, после чего поднял руки, призывая всех к спокойствию.
— Все–все–все. Успокойтесь. Садитесь на места. А то ваше домашнее задание только увеличится. Давайте, за вами еще выполнение задания…
Я же все это время пытался вспомнить, как именно действовал Флитвик. Надо будет опробовать в секретной комнате то, что я увидел.
— Нет, ты видел? — потряс меня за плечо Адам. — Это было потрясающе. Прямо, как лорд Сидиус. Слушай, а есть стихия молний?
— Адам, ты еще не бросил свою идею?
— Неа! И у меня даже кое–что начало получаться.
— Это ты про те дни, когда ходил по школе с завязанными глазами? — Я скептически посмотрел на него.
— Ну да. А еще телекинез… только вот с прыжками ничего не получается. Слушай…
— Нет, даже не думай. Ты сам пытаешься добиться непонятно чего. Участвовать в твоих затеях я не собираюсь. У меня времени нет.
— Да, послушай. Это же здорово!
— Молодые люди. Минус пять очков с Равенкло и Гриффиндор за разговоры на уроках. Не мешайте остальным.
* * *После урока я быстро собрал вещи и пошел на зелья, пока меня не перехватил Роквуд. Но, судя по всему, я зря переживал. Он почти сразу ушел в Секретную комнату, так как его уроки на сегодня закончились. Кажется, теперь Адам в серьез увлекся попыткой создать молнию из рук. Ну, флаг ему в руки, пистолет в… Хмм… Мда. Так о чем это я? Кстати, помнится, что совсем недавно, когда мы поговорили после его «чистки», он хорошо так искрился. Может, эти явления как–то связаны?
— Сайкерс! — Боже, она когда–нибудь отстанет от меня? Так, что будем сегодня испытывать? Может, просто срезать сумку? Или попробовать запутать мысли? Хмм…
— Чего тебе, Грейнджер? — Поворачиваюсь к ней, начиная незаметно плести заклинание.
— Отдай мне мой дневник. — Весь настрой сбился, и от конструкта ничего не осталось. Черт!
Признаюсь, вначале меня охватила легкая паника. Откуда она узнала? Неужели Том смог что–то сделать? Как вообще это возможно? Я старался никак не показать своего страха, но и в голову ничего не шло, что можно было бы на это ответить.
— Я видела, как ты что–то в него писал во время урока. Живо отдай его назад или я пожалуюсь директору! — От ее слов у меня аж от сердца отлегло. Все оказалось не так, как выглядит на первый взгляд. Моя тетрадь с записями тоже обернута в черный переплет. Никогда бы не подумал, что с этим могут быть какие–то проблемы.
— Грейнджер. — Я покачал головой, немного расслабившись. — Ты уже целый год меня докучаешь своими требованиями показать мой дневник. Раньше были угрозы, теперь лживые обвинения. Что дальше? Применение силы? Удар в спину? Кража?
— Я не воровка! Как ты вообще мог такое подумать?! Это мой дневник, и ты это знаешь. Я пожалуюсь директору, и тебя выгонят из школы!
— Боже мой…
— Здесь не принято говорить о Боге! — Вдруг взъелась девчонка.
— Делай, что хочешь. — Я махнул рукой и пошел дальше. Слушать этот бред у меня не было никакого желания. Однако поворачиваясь к ней спиной, я смотрел за каждым ее движением. Мало ли, что взбредет ей в голову.
А после обеда меня снова вызывали к директору. К сожалению, пришлось отказаться от сопровождения Флитвика, чтобы у Дамблдора не возникли подозрения о повреждении его закладок.
— А, мой мальчик. Мы как раз тебя ждали. Э… Чаю, лимонных долек? — встретил меня радушной улыбкой директор.
— Спасибо большое, но я уже поел.
— Эмм… Если хочешь, угощайся.
— Благодарю.
